הגדרת האוטיזם מבחינה רוחנית. האם אוטיזם עובר בגנטיקה? האם אוטיסט חווה סבל? מה עושה המפגש עם אוטיסט לחברה? מה התיקון של האוטיסט ועוד…

דן בשאלה מה זה אדם מפותח, מהם הקריטריונים, התפתחות מוחית והתפתחות רגשית, תפקוד כחברה ועוד..

מהי התפתחות רוחנית אמיתית? המושג זיכוך, כיצד נדע שאנו בתהליך התפתחות רוחנית, בריחה אל הרוח ועוד.

איך מכשירים ילד להכיל את מה שאין בו ואיך מקדמים הלכה מעשה דרך ארץ על פני הידע.

כיצד מומלץ לחנך את ילדינו? ע"פ רוח התקופה, צרכי הדור או בהתאם לנאמר:"חנוך הנער ע"פ דרכו". משמעת וכפיה ומקומם בתהליך החינוכי ותפקידי כל אחד מן ההורים במלאכה קדושה זו.

ידע וחוויה, שני כוחות איתנים בחיינו. שיעור ראשון מבין שניים העוסק בידע, הגדרותיו וסוד כוחו בחברה.

ידע ככלי התפתחותי וגורם מנווט בחיי היום יום. שיחה מעמיקה על שיטות שונות לאיסופו ויישומו של הידע.

למידה זו מיומנות. אדם צריך מיומנות כדי ללמוד, אדם שאין לו מיומנות למידה אם תושיב אותו מול ספר או מול טבלה הוא בוהה, הוא לא מבין מה צריך לעשות עם זה. מהו תהליך הלמידה? איך ילד צריך ללמוד?